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            《國際中文教師專業能力標準》正式發布

            發布時間:2022-08-26 作者:張東 來源:中國教育新聞網

            中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 張東)經世界漢語教學學會團體標準委員會審定,《國際中文教師專業能力標準》(T/ISCLT 001-2022)(以下簡稱《標準》)今日由世界漢語教學學會發布,自發布之日起正式實施。

            據悉,《標準》是世界漢語教學學會首個以團體標準形式發布,規范引領國際中文教師培養、培訓、能力評價與認定及教師專業發展的準則,也是教育部中外語言交流合作中心繼2021年發布《國際中文教育中文水平等級標準》后推出的又一重大標準。

            為適應新時代國際中文教育發展新趨勢新要求,《標準》突出師德為先、素養為基、學習者為本、跨文化能力為重等國際中文教師發展理念,以中文作為第二語言教學、教師專業發展、教師評價等理論為基礎,參考借鑒多國語言教師標準,繼承和發展了《國際漢語教師標準》(2012年版),是國際中文教育領域的最新成果。

            《標準》突出以學習者為中心的理念,強調教師終身發展,突出教師跨文化交際能力與數字技術應用能力,以國際中文教師勝任力模型為基礎,通過專業理念、專業知識、專業技能、專業實踐和專業發展5個一級指標和16個二級指標將國際中文教師應具備的知識、技能、態度以及專業發展等能力劃分為初級、中級、高級三個水平,對每一級水平進行了詳細描述。同時,《標準》將《國際中文教師專業能力分級認定規范》作為規范性附錄,規定了國際中文教師分級認定的評價指標和認定標準,進一步增強了《標準》的指導性、實用性。

            《標準》適用于國際中文教育教學各方面,可為國際中文教師的教育教學活動進行科學有效的指導,可為國際中文教師專業能力認定與評估、國際中文教育培訓等提供依據和規范,也可為國際中文教師專業發展、職業生涯規劃提供依據,還可為中外各類學校、教育機構和企事業單位,不同層次的國際中文教育和“中文+”人才培養、課程設置、教育實踐、招聘選拔等提供參考。

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